从人的发展趋势来看，孩子从出生到成年，一般都会经历2个比较特殊的时期，这段时间，孩子通常会表现的很逆反，基本上就是你要他往东，他偏往西！跟父母反着干，就是这个时期孩子最大的特征！当然，每个孩子的成长坏境不一样，所以期间表现也会有所不同！

许多父母都知道，孩子一定会经历青春时期的叛逆，可许多父母，却会忽略三两岁孩子的叛逆，以为那只是不听话而已！！其实孩子一般经历的第一个叛逆期，就是三两岁的时候。

可以说，孩子人生必经的2个叛逆期，是父母最好的成长期。因为当我们陪伴孩子渡过这些叛逆期的时候，父母必须去学习，在这种激烈的成长期，父母跟着孩子成长的步子，变得成熟。

若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，学会尊重孩子，亲子冲突就不再是必然的结果了。

“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。

叛逆期的2个阶段：

2-4岁——宝宝叛逆期

14-16岁——青春叛逆期

许多父母们对于宝宝叛逆期的认识不足，他们只知道青春期叛逆这个概念，比如说，以前和朋友聊天的时候，谈到2岁的女儿已经开始有点叛逆了。朋友就打趣说，这么小就叛逆啊！他们觉得是不可能的，因为一般人认为只有青少年才叛逆，这是一个误区。

第一个叛逆期：

可怕的“小怪物”（2-4岁）

一岁前的孩子，常常会觉得自己和妈妈是一体的，所以基本上父母让她做什么，她都会照做！可当孩子长到两岁的时候，就慢慢的有了自我意识，认识到自己是一个单独的个体，于是他们开始喜欢用自己的方式去了解世界，去展示自己的力量。于是对于大人的指令不再是照做，而是说“不”

你让他吃饭，他说不，睡觉，也是不，叫阿姨，还是不....甚至有时候，都懒得回答，直接转身走人..

而且还有个很典型的行为，就是打人...对于打人这件事，可大可小，一定要及时引导，如果讲他不听，那么就当孩子打人的时候，你也打回去，让孩子知道，打人是会疼的，打人和拍桌子是不一样的，渐渐地，孩子打人的行为会慢慢转好！

在这第一个叛逆期内，孩子非常需要表达自己。  

如果你不理解他的意思，他就会气急败坏。有时候他们尽自己所能跟你讲一件事，但是父母没有听懂，要么搪塞过去，要么不理睬，这样只会让孩子着急上火，于是吵闹。

很多父母觉得这是孩子无理取闹，非打既骂，企图逼孩子就范，完全没有去顾及孩子的想法。  

因为孩子才刚刚开始说话，词汇量有限，发音又不标准，所以要表达一个概念好难。 有时候我都为孩子捏一把汗。这个时候的孩子，两大特点“诅咒敏感期”和“占有敏感期”

诅咒敏感期 2-3岁 特点：它发生于出生后2岁到3岁，孩子在这时发现语言和肢体语言是有力量的，而最能表现力量的话语就是骂人的话。

比如会说“把你咬碎吃掉”、 “你就是屎巴巴”，还有一些跟他差不多大的娃也会在一起就放狠话：“打死你”、“把你踢死去”，这些听上去既不文明又有些可怕的言辞，出现的频率是相当高。

儿童发展心理学家认为：

随着年龄的增长，儿童很快发现一句话能表达一个意思，这个发现又使他开始重复说一句话。语言的秘密何止于此！很快，儿童又发现语言本身是有力量的，一句话有时候会产生一种强有力的效果，或者像一把剑一样能刺伤别人，诅咒的敏感期来了。

建议：父母需要做的就是忽略、淡化！不要在意孩子的语言，因为这并不是他真的想表达的，慢慢等待这个阶段过去。

最差的方法就是反应强烈，有些甚至还为此打孩子，觉得是孩子不听话。因为孩子在这个阶段发现了语言的力量，而且他们最能表现力量的话语就是诅咒，而且成人反应越强烈，孩子就越喜欢说。

另外就是建议不要总是跟孩子大吼大叫或者威胁孩子，这样孩子会将你的行为方式用来对付小伙伴或者对付你。

占有敏感期  3-4岁特点：孩子强烈地感觉到了占有、支配自己所属物的快乐。并且对你的大道理一概不听。

比如有一次，一个小家伙要玩女儿的滑板车，她不准，两个人差点打起来。

我把她带回家后问他：

“你觉得那个小弟弟怎么样？

好玩。

那你想跟他一起玩吗？

想

那他的玩具你喜欢吗？

喜欢

那你的滑板车可以借他玩

不行，那是我的”

 ……

不管怎么样都绕不过去。我也还是尊重ta的选择。

因为心理学认为：

孩子只有在完全的拥有物质并可以自由支配时，才可能去探索物质背后的精神，才可能超越于对物质的占有。

而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时，交换就开始了，而这要靠孩子的自觉，家长不要过早地进行干涉。可以给予引导，慢慢让孩子进行人际交往。

建议：尊重孩子的选择和意愿，不要觉得孩子是老大就一定把玩具从孩子手里抢走送给那些小的。在这个问题上，年龄和面子都不应成为伤害孩子的利器。给孩子提供一个独立的空间，比如一个属于孩子自己的房间或者区域。在你进入他的房间或者区域时，一定要征得孩子的同意，尊重孩子的空间。

第二个叛逆期：

青春期的成长痛（12-14岁）

进入青春期的孩子，身体开始发育成熟，但是心里却还未成熟，这个时候很容易遭遇各类挫折，导致心情烦闷。我们常说，青春期的孩子就像一座行走的火山，随时准备着喷发！

而这个时期，因为孩子已经渴望像一个真正的大人那样生活，那样做自己的决定。希望得到父母的信任和期待。

给孩子一些积极地引导这个阶段的孩子开始远离家庭，走入社会，有自己的社交圈子。

他们通过社会来重新认识和定位自己。孩子们有自己的社交，拥有自己的朋友，或者是有自己尊敬的长辈等，这些都有助于他们的心理健康。

当然父母不要想着去干预孩子的社交圈，只能尽量给他一个健康的社交氛围，比如给孩子一些忠告，带他出去接触接触不同的人，让他自己去感受。假期的时候可以带孩子去高校学府感受，有条件的父母还可以跟孩子一起游学一番。

给孩子自己的空间面对青春期的孩子，很多父母是一无所知的，于是有父母去翻看孩子的日记本，偷偷翻看孩子的手机、QQ或者微信等。

最后往往导致孩子对父母没有信任，更加不跟父母交流。

父母如果此时强行干预，效果肯定是适得其反。所以一定要试着跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正确引导他。

而且这个阶段的孩子，已经有了自己独立思考和判断事物的能力，他们的人生观和价值观已经基本形成，但是孩子们的世界和父母的世界还是有很大的区别。

不要怕代沟限制了交流，但是更不能因为唐突干涉孩子，侵犯孩子的个人空间而产生矛盾和冲突。

父亲需要积极参与青春期的孩子正值生理发育的高峰期，雄性激素和雌性激素分泌旺盛。这种生理特征让男孩儿和女孩儿们身体内充满着躁动和不安。

有时候他们自己都无法控制自己。

比如感情的变化，注意力的转移，敏感焦虑等问题，往往导致孩子们过于偏激。

而这时，家长必须充分地了解孩子心理和生理特点，积极地做好亲子沟通，在说话的语气上、事情的选择等方面充分尊重孩子的意见。

不要什么事都给孩子安排好，因为你眼里的世界和孩子眼里的世界是不一样的，千万不要包办一切，而是要尽量多沟通，感同身受地去理解孩子。

在这阶段，孩子更喜欢跟一个理性的男性沟通，而不是一个唠叨的女性。所以父亲的理性和信任感此时更能赢得孩子的内心，比焦虑的母亲沟通起来要简单许多，所以在孩子青春期，父亲一定要参与到孩子的成长中来。

总之，不同的孩子每个阶段的心理发展都不一样。所以父母一定要在陪伴孩子的过程中了解自己的孩子。根据孩子的实际特点调整教养的方式。

不要孩子出了问题就怪孩子，要先从自己身上，从家庭找原因。有一句话说：“三岁看大，七岁看老”，有一定的道理。在孩子最初的成长阶段，父母的作用是非常有效的，要抓紧这做父母的有效期。